学习优秀共产党员事迹体会:幸福的教育生活_

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  学习优秀共产党员事迹体会:幸福的教育生活

  学习刘树民同志的先进事迹,很受教育和启发。

  一、我们要学习刘树民同志先进的教育思想,争当课改的先锋兵。搞课改,就是让每一名学生终生都有幸福的精神生活。要想让学生得到幸福,教师首先要得到幸福。没有教师的幸福感,就很难有学生的幸福感。刘树民老师对幸福的理解就是:“在课堂上得心应手,柔韧有余,师生配合默契,互动良好,是一种幸福;有自己的教育理念,有自己的教育风格,有自己的教育魅力,是一种幸福;教师的幸福流露在学生求知的眼神里,教师的幸福写在学生满意的答卷上,教师的幸福在家长真诚的谢意里。”这是我们当教师的终身的追求。

  二、我们要学习刘树民同志持久学习的精神。教育是着眼于未来的事业,教育工作是一种创造性的劳动。要创造就必须有先进的理念、先进的思维、先进的知识、先进的技术能力做支撑。因此,我们必须不断地学习新的教育教学理念,我们必须吸收先进的教育思想,我们必须不断地吸收和借鉴先进的教育教学经验,并结合自己的教育教学实际进行探索和研究,跟上时代的步伐,做一名与时具进的合格教师。

  三、我们要学习刘树民同志深刻的思维能力。美国教育心理学博士吉诺特师德警示牌上写道:“在学校当了若干年教师后,我得到了一个令人惶恐的结论:教学的成功与失败,我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨;我可以是制造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介;我能让学生丢脸,也能使他们开心;能伤人也能救人。”这些话值得我们深入分析和思考。

  总之,作为教师,就要向刘树民学习,做一个幸福的教师,做一个带给学生快乐和幸福的合格教师,将成为我追求的目标。

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